Модуль 4

Сьогодні познакйомилася з поняттями формуючого оцінювання, визначилася з методами оцінювання власного проекту та оцінюванням навчальних потреб учнів. Працювала над створенням презентацій та їх вдосконаленням.

Модуль 3.

Я ще раз переконалась, що неможливо планувати та організовувати навчальний проект БЕЗ ДОСЛІДЖЕННЯ.
На мою думку, основні запитання проекту призначені для того, аби спрямувати учнів на ті чи інші дії .
Дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм , оскільки за умов правильного планування діяльності, розвивають творчість та ініціативність, критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, навички співробітництва, вміння працювати з інформацією, а також життєві та кар'єрні навички.

модуль 2

Ознайомилася із навичками, які необхідні учням у 21 столітті, з використанням методу проектів у навчальному процесі, з планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо.

модуль 1

Цей модуль допоміг мені поставити перед собою цілі які реально можна досягти на цьому тренінгу. Зрозуміти як ресурси програми допоможуть підвищити мій професійний рівень.